各职能部门、教学单位、附属医院：
为扎实推进学校审核评估准备工作，落实立德树人根本任务，积极构建三全育人新格局，推动教育教学管理改革，健全教学质量保障体系，推进质量文化建设，根据学校评建工作安排，现将相关事宜通知如下：
一、工作目标
通过开展职能（教辅）部门说管理服务教学、二级院长说本学院发展、专业负责人说专业建设、课程主讲教师说课程建设、辅导员说学生管理（以下简称“五说”），使全校教职工进一步准确把握新一轮审核评估精髓要义，高质量完成审核评估线上评估访谈座谈和线下评估走访考察工作。
二、进度安排
（一）发动准备（10月16日-10月17日）
学校印发通知，各职能（教辅）部门、各二级学院、附属医院根据自身情况分别成立领导小组、制定工作方案。
（二）部门组织（10月18日-10月22日）
根据工作方案，各职能（教辅）部门完成说管理服务教学、二级学院（附属医院）完成说本学院发展、说专业建设、说课程建设（包括实验课程）、说学生管理工作。
（三）校级听取汇报暨模拟评估（10月23日-10月25日）
学校组织分管校长、孙宝志教授和张培功教授等专家听取汇报，汇报人员包括：职能（教辅）部门负责人、二级院长（附属医院）院长、各专业负责人，每个二级学院分别选派二名课程主讲教师、一名辅导员，届时校领导及专家将模拟线上评估访谈及线下访谈交流并予以指导。
三、工作要求
（一）各职能（教辅）部门负责人“说管理服务教学”
各职能（教辅）部门要在准确把握新一轮审核评估的新变化、新要求的基础上，结合学校应用型办学定位、发展规划和人才培养理念的基础上，阐释本部门在落实党的全面领导、立德树人、三全育人、以学生为中心的过程中发挥了什么样的作用，如何发挥作用，做了哪些管理服务应用型人才培养的工作。准备5分钟简短口头汇报及10-20分钟PPT汇报。
（二）二级学院、附属医院院长“说学院发展”
各二级学院、附属医院院长要在理解准确把握新一轮审核评估的新变化、新要求的基础上，熟悉学校应用型办学定位、发展规划等，围绕“十四五”期间本学院发展规划，梳理本学院立德树人、三全育人、教育理念、学科专业建设、师资队伍建设、教育教学改革、学生工作、条件资源建设、教学质量保障体系、人才培养质量、质量文化建设等方面取得的成绩，总结经验、提炼亮点。准备5分钟简短口头汇报及20分钟PPT汇报。
（三）专业负责人“说专业建设”
各专业负责人要在准确把握新一轮审核评估的新变化、新要求的基础上，汇报本专业基本情况（发展历史沿革）、立德树人、三全育人、教育理念、专业定位与培养目标（专业设置、建设与国家需求、经济社会发展及行业发展对应用型人才需求的契合度）、人才培养规格要求、培养方案与课程体系、课程思政、师资队伍、教学改革、教学条件资源、校企合作产教融合、教学质量监控、教学学术、学生发展、学业指导、学习效果、专业特色等，可参照《齐齐哈尔医学院专业评价指标体系（试行）》。准备5分钟简短口头汇报及10分钟PPT汇报。
（四）教师“说课程建设”
“说课程建设”与专业人才培养联系密切，各课程主讲教师要在准确把握新一轮审核评估的新变化、新要求的基础上，汇报本课程立德树人、三全育人、学生学习、教学理念、课程定位、课程目标、教学大纲、课程思政、师资队伍、教学资源（含线上、线下，课内课外，校内校外）、教学组织与实施（学情分析、教学内容与分析、教学设计与安排、教学方法与手段等）、教学评价与考核、教学效果与反馈、教学特色与亮点，可参照《齐齐哈尔医学院课程评价指标体系（试行）》。各实验课程主讲教师汇报立德树人、三全育人、学生自主学习、教学理念、课程定位、课程目标、教学大纲、课程思政、师资队伍、实验设施（含仪器设备、虚拟仿真等）、教学组织与实施（学情分析、教学内容与分析、教学设计与安排、教学方法与手段等）、教学评价与考核、教学效果与反馈、教学特色与亮点，可参照《齐齐哈尔医学院实验教学评价指标体系（试行）》。准备5分钟简短口头汇报及10分钟PPT汇报。
（五）辅导员“说学生管理”
各辅导员要在准确把握新一轮审核评估的新变化、新要求的基础上，汇报立德树人、三全育人、学生中心、学生发展、教育理念、学生社团、校园文化活动、社会实践及调研、学术科技活动、思想政治教育与事务管理、心理健康教育、奖助学金评定、困难学生资助、学生违纪处理、公寓文化建设、创新创业、学生竞赛、职业生涯规划指导、就业指导与服务、易班、学业指导、学生测评、自主学习、五育并举等，可参照《齐齐哈尔医学院学生工作组织绩效考核办法》。准备5分钟简短口头汇报及10分钟PPT汇报。
四、其他要求
1.各职能（教辅）部门要充分认识“五说”活动的目的和意义，将此项活动作为深化学校内涵建设的重要抓手，高度重视、精心策划、广泛宣传、动员全员参与。
2.各二级学院、附属医院将此项活动作为深化二级学院、专业、课程、学生管理内涵建设的重要抓手，全面开展教育教学改革、学生活动，及时进行总结和宣传，营造质量文化氛围。
审核评估评建工作办公室
2023年10月17日