各教学单位、附属医院：
为进一步完善教学质量保障体系，持续提升教师教学质量，根据《齐齐哈尔医学院2024—2027学年教师教学质量综合评价方案》（院政发〔2024〕154号）《齐齐哈尔医学院听课管理办法（修订）》（院政发〔2024〕21号）文件要求，现就本学期教学质量评价工作通知如下：
一、评价类型
教师教学质量综合评价包括督导评价、同行评价、学生评教、教师自评，分别占评估周期综合评价权重的40%、10%、35%、15%。
领导听课，教研室主任、副主任和教学秘书重点听新开课教师、教学质量综合评价成绩较低教师的课程，全方位保障课堂教学质量。
二、评价平台及登录方式
（一）评价平台
教学互动e站。
（二）登录方式
移动端：微信关注齐齐哈尔医学院微服务公众号，依次点击WebVPN—师生登录—输入统一身份认证账号及密码—教学互动e站。
PC端(校内)：齐齐哈尔医学院官网首页—机构设置—高教研究与教学质量评估中心—教学互动e站（个人端）（右下角）—点击统一身份认证登陆。
PC端(校外)：齐齐哈尔医学院官网首页—一网通办—webvpn—师生登录—教学互动e站（个人端）。
三、相关要求
（一）履行各级督导职责
1.校级专职教育督导须完成直属、非直属附属医院理论课、见习课、实习情况督导，按需完成教学医院试讲及教学指导，推进临床教学同质化；对院本部初级职称教师、首次上课教师及开新课教师督导全覆盖。
2.校级兼职教育督导须承担跨单位督导职责，每学期累计跨单位听课不少于4 学时，与校级专职教育督导组成听课小组共同完成听课任务。
3.各教学单位督导组须全面强化督导职责。规范评分，打破分数集中局面，确保评价结果真实反映课堂教学水平；强化低分教师指导，督导评价得分＜75 分的教师，及时约谈指导后进行第2次听课，持续跟踪改进效果。
（二）注重评价信息反馈
1.各评价主体须在听课后24小时内将评价数据录入系统，被听教师须登录系统查看被评情况，72小时内在系统中予以回复。
2.各教学单位、附属医院学期末需将各类评教总体情况及时反馈至教师；将评教工作总结、评价数据表报送至评估中心。
（三）加强部门组织领导
1.各教学单位、附属医院做好各类评教的组织工作，引导教师及时查看评教结果，对提出的建设性意见进行回复。
2.学生评教人数参评率需超过50%成绩方有效。各单位需提醒本单位授课教师及时在课堂上组织学生完成评教任务。
（四）强化评价结果运用
1.强化信息反馈与问题整改，持续推动教学质量提升，切实保障学生学习成效。
2.督导评价、同行评价、学生评教、教师自评将作为教师教学质量综合评价、教学质量奖评选的重要依据。
高教研究与教学质量评估中心
2026年3月9日